実績・参加者の声

世界にひろがる21世紀の教育ヴィジョン。 現在ホリスティック教育は、ポスト近代を志向するひとつの教育思潮として大きく育ちつつある。……それを一望できるガイド的な書物の必要性は、以前にもまして高まっている。そこで「ホリスティック教育ライブラリー」の第３弾としてここに『ホリスティック教育ガイドブック』を世に送ることとした。（「はじめに」より）

野山、海、川、雪のシーン毎に役立つ知識や食べられるもののほか、ゲームや遊びを紹介。フォックスウォークやサバイバルシェルターなど、M.E.Eのワークショップでもお馴染みのサバイバルテクニックを松木正が解説。

総合学科や「総合的学習」、「自己表現」「上方漫才研究」「地球市民入門」などの新しい教科のデザイン、自由選択講座、授業改革など、真に「総合的」な学習を推進し成果をあげてきた大阪府立松原高校の実践研究。 

第十章 マザーアースエデュケーション
−先住民の知恵に学ぶ−

部落問題、女性問題、障がい者問題、高齢者問題、外国人問題、ハンセン病問題、子どもの人権の問題など、様々な「人権」に関わっている28人の、日頃の活動と思いをつづったエッセイ集。それぞれ短い文章ながらも各執筆者の体験からつづられた「人権の語り」が、さまざまな角度から人権問題に光をあてており、生き生きとして分かりやすい内容。漢字にはすべて「ふりがな」が付いており、子どもから大人まで幅広い層の家庭や地域、職場、学校、など身近な人権問題への「気づき」のきっかけづくりに最適。
松木 正 『子どもたちに「自己肯定感」という根を』